Cuando se aborda el estudio de la educación hay que considerar que se trata no solo de un tema, sino también de un servicio, una experiencia. En términos más amplios, de un fenómeno de largo alcance para la vida humana y la sociedad. Además, nos encontramos ante distintas visiones y líneas a partir de las cuales puede ser abordado este tema. Ello hace posible y necesario un enfoque interdisciplinar. En este sentido, la educación forma parte constitutiva de la vida propiamente humana en sus distintas dimensiones: familiar, personal, cultural, política, religiosa, económica, etc., y constituye una de las dimensiones más importantes y trascendentes para la persona: en primer lugar, porque a través de la educación la persona se abre al mundo y se abre a la trascendencia de sí misma y, en segundo lugar, porque a través de la educación la persona se adentra en el ámbito de la cultura y se pone en relación, cara a cara, con los valores que le ofrece el mundo de la vida en el que se descubre.