La dimensión ética esta adquiriendo nuevamente una gran relevancia en todos los ámbitos de la sociedad ante la evidente crisis generalizada en la que hoy se encuentra la sociedad frente al cambio de época. Después de prácticamente dos siglos en los que el proyecto de la modernidad como afirma Edgar Morin, separo el juicio de hecho y el juicio de valor haciendo que la ética se separa del conocimiento y de la ciencia con la consecuente privatización de la ética y la desviación del proceso científico y tecnológico por un racionalismo supuestamente neutro axiologicamente , el mundo vuelve nuevamente la mirada a la ética, no como un gesto de buena voluntad o un repentino momento de iluminación sino como un asunto de estricta supervivencia.

Ante este escenario, la sociedad contemporánea este viviendo un lento pero cada vez mas firme y sosteniendo retorno a la ética y una progresiva concienciaron del sustrato ético que tiene todo conocimiento que esta presente en cualquier actividad humana. En el hambito de la educación se están retomando con fuerza creciente las estrategias de formación valor en todos los niveles. Pero ¿ que tipo de ética profesional requieren los tiempos de crisis-cambio-globalizacion en los que se esta formando hoy el futuro profesionalista? ¿Como entender la ética profesional en estos tiempos de pluralidad e incertidumbre?.

Este libro se hace esta pregunta y busca responderla a partir de lo que le llama a una ética humanista compleja construida desde la aplicación al campo de la ética profesional del pensamiento de dos grandes autores contemporáneos: Bernard Lonergan y Edgar Morin.