El propósito de este capítulo es contextualizar el proceso formativo del estudiantado en el marco de un programa doctoral que se oriente a la investigación, considerando las características determinadas y propias que exige el desarrollo de profesionales capaces de producir conocimiento socialmente pertinente y científicamente riguroso, para enfrentar de manera bien informada los acuciantes problemas sociales. Además, tiene la finalidad de brindar las bases teóricas, epistemológicas y éticas para el diseño e instrumentación de programas de intervención y políticas públicas eficaces y consistentes.